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      孩子讀英語繪本,到底需不需要翻譯成中文?

      來源:趣趣abc在線少兒英語 發布時間:2021-07-30 16:07:16

        現在孩子學習英語使用繪本已經是人盡皆知的事情,但是也有人擔心孩子通過中文翻譯來提高英語能力。是否應該翻譯英語繪本。即使和孩子一起讀繪本,理解是第一位的,如果孩子不理解,就無法體會到讀書的樂趣,失去興趣,活動也很難進行下去。但是,為了掌握語言和閱讀能力,沒有必要一開始就一字一句地翻譯說明。孩子讀英語繪本,到底需不需要翻譯成中文?

        “自己解釋”繪本

        用“語境”引導理解

        如果前兩種方法不奏效,你可以用中文進行翻譯和解釋。

        一、自己解釋繪本

        眾所周知,繪本由文字和圖畫兩部分構成,圖畫比文字更大,信息量也更大。拿起繪本,只看上面的文字,把注意力集中在圖畫上,不做任何說明就能理解的話,對孩子的語言學習是很好的。好的繪本可以自己“說話”。

        小孩不知道這兩個單詞,所以完全不知道是什么意思,或者大致知道flat、tire這個單詞,但是合起來也不知道是什么意思。爸爸媽媽讓孩子讀到這里的時候,指著圖畫右下方那個小怪物自行車的漏氣輪胎,孩子自然就理解了。這比直接翻譯有用得多。因為對于低齡的孩子來說,用中文說“爆胎”或“癟了的輪胎”,可能很難理解。

        另外,“unlucky”是表達感情和心情的抽象語言,雖然不能與實物相對應,但可以在繪本的圖畫部分起到理解的輔助作用,讀“i 'm still unlucky”的時候,注意小怪物的臉,用手摸自己的頭??雌饋砗懿桓吲d,很沮喪。

      趣趣ABC

        二、通過“語境”引導理解

        從“語境”推測單詞或單詞的意思,是非常常用且實用的讀法。英語和漢語都一樣。孩子自不必說,即使是在大人的書中,偶爾也會碰到不認識的字,但理解沒有障礙,是因為熟練使用了這個方法,自己也感覺不到。

        但是,對于孩子來說,在剛開始讀書不久的時候,特別是英語的時候,有必要選擇合適的書,有意識地讓孩子閱讀。

        就像美國小學的教學大綱一樣,老師在給孩子提供教材的時候,最好是讓孩子盡可能多地練習“using context clues”(使用上下文)的能力。教科書級別的經典作品,如《牛津樹》、《大貓》、《蘭登》等系列,在這一點上非常優秀。

        三、如果前兩招不順利,可以用中文翻譯和解釋。

        但是,首先要判斷的是,書對孩子來說是不是很難讀。一頁有5個以上不認識的單詞就太難了,0-1個就太簡單了,所以好的范圍是1-4.

        當然,因為是親子閱讀,孩子的理解能力也不一樣,所以也可以根據情況一點點改變。這里想說明的是,如果讀本太難,幾乎所有的單詞都需要父母翻譯或說明才能理解,那么讀書體驗就會太差。就像讀小說一樣,如果必須查閱詞典的話,就不想讀了。

        如果書的難度是對的,但是有影響孩子理解的關鍵語句,或者兩者都不順利的話會怎么樣呢?不用費心,任何方法都能幫助孩子理解,比動作,可以在網上找圖片/視頻,直接用中文解釋,翻譯,一切都完全ok。

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