英語(yǔ)啟蒙網(wǎng)課哪家好？怎么選擇呢？

　　很多家長(zhǎng)表示，現(xiàn)階段，他們特別重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)知識(shí)知道很少，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音只停留在基礎(chǔ)階段，很多學(xué)習(xí)方法也是了解甚少，怕自己教孩子學(xué)習(xí)會(huì)出錯(cuò)，起到錯(cuò)誤的引導(dǎo)作用。作為一個(gè)英語(yǔ)老師，在孩子的教育方面我也是摸索很長(zhǎng)時(shí)間，那么英語(yǔ)啟蒙網(wǎng)課哪家好？怎么選擇呢？這些方法分享給大家：

　　1.多聽(tīng)英語(yǔ)——足夠的語(yǔ)言輸入教學(xué)

　　兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，多聽(tīng)英語(yǔ)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一個(gè)主要方式，首先可以聽(tīng)兒歌，是一種有效的聽(tīng)力練習(xí)方式，可以促進(jìn)耳朵對(duì)英語(yǔ)的耐受力，同時(shí)多聽(tīng)就是在積累詞匯量，為兒童成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。從小就開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)的孩子，更有可能激發(fā)他們的表達(dá)的興趣，因?yàn)橛凶銐虻恼Z(yǔ)言積累養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這將極大地幫助他們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　2.母語(yǔ)環(huán)境——歐美外教課程

　　家長(zhǎng)在這個(gè)階段不能著急，不能不照顧孩子就給孩子上培訓(xùn)班。作為一種語(yǔ)言，學(xué)英語(yǔ)是為了更好地用英語(yǔ)交流，所以家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多說(shuō)英語(yǔ)，避免孩子學(xué)“啞巴英語(yǔ)”，并選擇一個(gè)外國(guó)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。選擇外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好處是，外教會(huì)給孩子們很多互動(dòng)的時(shí)間，讓孩子們學(xué)習(xí)到更地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　3.不同類(lèi)別課程——同伴式學(xué)習(xí)

　　每個(gè)孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)和愛(ài)好程度都是不同的。有些孩子從小就很喜歡英語(yǔ)，成績(jī)也很好。他們對(duì)這門(mén)語(yǔ)言很感興趣，并且有能力學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心?？梢赃x擇一對(duì)一的課程模式，但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱，那么可以去找一對(duì)二課程模式學(xué)習(xí)，趣趣ABC的課程是一個(gè)一對(duì)二的教學(xué)模式，同伴式的學(xué)習(xí)能為孩子打造標(biāo)準(zhǔn)母語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，老師的重點(diǎn)是糾正兒童的發(fā)音問(wèn)題，使兒童的英語(yǔ)口語(yǔ)水平流利，同伴可以交流學(xué)習(xí)鍛煉語(yǔ)言組織。因此，為孩子今后的英語(yǔ)口語(yǔ)形成會(huì)有很大的幫助。

　　英語(yǔ)啟蒙網(wǎng)課哪家好，趣趣abc英語(yǔ)很不錯(cuò)。大家在為孩子找專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)課程時(shí)，家長(zhǎng)首先要了解孩子的興趣，然后把興趣和英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)興趣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然后找一個(gè)自己喜歡的培訓(xùn)班對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。